Bibliografía sobre ALFIN

Presentámovos de seguido unha serie de referencias bibliográficas de utilidade relacionadas coa Alfabetización informacional:


􀂊ALFIN: La definición de CILIP. (Para descargar en castellano, versión provisional:
http://www.aab.es/pdfs/baab77/77a4.pdf), traducida por Cristóbal
􀂊ARELLANO YANGUAS, VILLAR (coord.). Formar usuarios en la biblioteca. Programas
desarrollados por el Área de Promoción de la Lectura del Centro Internacional de Libro
Infantil y Juvenil ;Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil, Área de Promoción de la
Lectura, 2001
http://www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/informationliteracycompetencystandards.htm
􀂊ASSOCIATION of College and Research Libraries/ALA (ACRL-Instruction Section,ACRL-IS).
“Objetivos de formación para la alfabetización en información : un modelo de declaración
para bibliotecas universitarias”, (trad. De C. Pasadas) Boletín de la Asociación Andaluza de
Bibliotecarios, nº 65, 2002, pp. 47-71 http://www.aab.es/pdfs/baab65/65a3.pdf
􀂊BARÓ, M ; MAÑÁ, T. Formarse para informarse. Madrid: Celeste, 1996
􀂊BASILI, Carla, Information Literacy in Europe: a first insight into the state of the art of
Information Literacy in the European Union, 2003 (incluye un análisis de España de C.
Pasadas)
􀂊BENITO MORALES, Félix. "Educación documental: modelo para la adquisición y el
desarrollo de habilidades de información ¿es tan difícil enseñar a pensar y a informarse?".
Educación y biblioteca. 1998; 10 (92), pp. 35-38
􀂊BIG BLUE. Information Skills for student. Joint Information Systems Committee,
Manchester Metropolitan University Library, Leeds University Library
http://www.leeds.ac.uk/bigblue/index.htm
􀂊BRUCE, Christine. Las siete caras de la alfabetización en información. (The seven faces of
information literacy. Adelaide: Auslib Press, 1997) Trad. De C. Pasadas: disponible en:
Anales de Documentación 6, 2003, pp. 289-294
http://www.um.es/fccd/anales/ad06/ad0619.pdf
􀂊CHEVILLOTTE, Sylvie. Bibliotheques et Information Literacy: un état de l'art . Bulletin del
Bibliothèques de France (BBF), 2005, Paris, t. 50, n° 2
http://bbf.enssib.fr/sdx/BBF/frontoffice/2005/02/document.xsp?id=bbf-2005-02-0042-
007/2005/02/fam-dossier/dossier&statutMaitre=non&statutFils=non
􀂊COLL, César. “Lectura y alfabetismo en la sociedad de la información”, UOC Papers: revista
sobre la sociedad del conocimiento, nº1, sep. 2005 http://www.uoc.edu/uocpapers
􀂊CUEVAS CERVERÓ, Aurora and VIVES, Josep. “La competencia lectora en el estudio
PISA. Un análisis desde la Alfabetización en Información”, Anales de Documentación 8:pp.
51-70. http://eprints.rclis.org/archive/00003702/01/ad0804.pdf
􀂊LOGAN, Debra Kay. Information skills toolkit: colaborative integrated instruction for the Middle
Grades. Ohio: Linworth Publishing, 2000
􀂊MAÑÀ TERRÉ, T. ; BARÓ I LLAMBIAS, M. "La formación de usuarios: lo que queremos saber y
no nos atrevimos a preguntar" Cuadernos de pedagogía, (marzo 2000), n° 289 pp. 68-71.
􀂊MANIFIESTO de Alejandría sobre bibliotecas: la Sociedad de la Información en acción
http://www.ifla.org/III/wsis/AlexandriaManifesto-es.html
􀂊SPAETH, Carole P. and Walter, Leah B. Implement a Literacy Program
http://www.sil.org/lingualinks/literacy/ImplementALiteracyProgram/contents.htm
􀂊STANLEY, Deborah B. Practical steps to the research process for high school. Englewood:
Libraries Unlimited, 1999SVINICKI, M.Q y SCHWAART. B.A. Formación de profesionales y
usuarios de bibliotecas: aprendizaje y diseño de instrucción. Madrid. etc. : Fundación Germán
Sánchez Ruipérez, 1991
􀂊UNESCO. Information for All Programme. Thematic Debate on Information Literacy. 2005
http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-
URL_ID=18775&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
􀂊VIVES, Josep.”La Investigación sobre alfabetización en información en España : el Grupo de
Trabajo "Alfincat" del Col•legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya”, Proceedings
Biblioteca y Sociedad : experiencias de innovación y mejora, Murcia (Spain). 2004
http://eprints.rclis.org/archive/00002487/01/Grupo_de_Trabajo_Alfincat_text.pdf
@ WEBB, Jo ; POWIS, Chris. Teaching information skills: theory and practice. London: Facet Publishing, 2005